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整洁来自习惯的养成童话作文

  下课音乐声响起,山羊老师说:请大家把椅子塞进课桌下面。可是山羊老师连说了几遍学生们都无动于衷,只有极个别孩子照他的话做了。这到底是怎么回事,山羊老师看着满教室乱七八糟的凳子感到一阵难过。

  为什么会这样?记得几年前自己就带着学生们在这里上实验课的,那时自己总是组织学生搞卫生工作:把桌子擦得干干净净的,凳子也都塞进课桌下,碰到哪位学生不这样做的会对他进行处罚:让他监督别人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好队离开,以至于每次走进这十堰看癫痫病去哪家医院个专用教室总是干净整洁,看着都觉得舒服。

  可如今只要开门进来看到的都是只能用一个字乱来形容。排与排之间的凳子就像蛇在地上游,连想要走过一排都没法伸脚,而地面布满纸屑,水池里也扔满了杂物,书本乱放,凳子和桌板有破损。看着这一切,山羊老师总有种说不出的痛。

  嘿嘿,我逮着你了!你看我飞得多好!你看我的。看我的!一阵风吹过,山羊老师听到嘻嘻哈哈的谈论声。这是谁在说话呢?他低头一看,只见纸团在地上骨碌骨碌的滚动,而纸片陕西哪家癫痫病医院可靠更是这里飘到那里,一个个都自由自在的。

  嘿,伙计们,你们能不要这样自由行不?山羊老师向纸屑们打招呼。这可不行,我们自由惯了的。一个纸团说道,除非能有人好好管管孩子们,否则就别怪我们自由。说着还发出嘿嘿的冷笑。

  想要管理吧,自己只是偶尔的来,就是现在完全弄干净了,等其他孩子们来使用后不注意收拾,还是照样乱。但看着这样乱实在感觉有点惨不忍睹啊!心想还是得收拾,不努力不会有结果,努力了虽然不一定会有结果,但至少不会吉林治癫痫哪里治的比较好遗憾。

  在又一次上课时,山羊老师决定就是不上课也要把教室卫生搞好,于是带着孩子们一起动手清理。到下课走时再三要求孩子们看看自己的东西有没有摆放整齐,两旁的孩子相互检查监督,刚开始孩子们不习惯,总有那么些人没有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老师总是等一切整理好才准许一起离开。

  当孩子们又一次进入这个教室,打开门看到整洁的桌面,摆放整齐的凳子、物品,看着这样的整洁教室,真是感到舒畅。等大家离开时,照例还卡马西平治疗癫痫病效果好吗有孩子铃声一响拔腿就想走,这已经是成为一种习惯了,要想改变倒还蛮难的。但山羊老师没有泄气,相信事情会变的,习惯是慢慢培养的。

  在一次次的提醒后,在看到自己走进的这个教室是干净整洁的后,孩子们一个个开始觉得自己也不能再拉大家的后腿,每次离开时也都开始习惯收拾了。一个看一个的样,渐渐地教室里的一切又恢复了原来的干净整洁。

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