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下次开船港读后感


“下次开船”港
严文井

[内容提要]
四年级学生唐小西,脑袋大,身体瘦,上课打哈欠。玩儿最来动。他一玩儿起来就什么都忘了,可又常常自己管不住自己。时间在他身旁“味溜”“味溜”过去,他不是不知道,就是干着急。
有一次,他贫玩忘了做作业,妞姐批评他,并把自己的小闹钟借给他用。小闹钟摆在他前面,他的作业刚开了个头。心里就理怨起姐姐来。他给妲姐画了幅漫画像,费尽心思把姐姐画得很丑。画完之后刚写一行作业,又鼓捣起下午买的邮票来。这可把住在闹钟里的时间小人儿气坏了,跳出来批评小西。小西不服,两人大吵一场。时间小人儿气被了,不愿再陪小西,声言除非将来小西求他,否则永不回来。时间小人刚走,画上的姐姐也生气了,说要把小西的所有过失告诉妈妈。小西害怕了,赶紧逃出家去。正跑着,忽听见一个
答应了,灰老鼠给他换了个会说话的影子。”小西换一一个影子,否则就进不了那个玩具们住的地秀,特了解小西,邀小西去一个最好玩的地方玩儿,声音叫他。仔细一看,原来是一只玩具灰老鼠。灰老鼠似手不过,他要小西
一路上,会说话的影子很讨厌,不但饶舌,不讲理,多体还特别沉,累得小西两腿胀疼,几乎走不动。这个霸道的影子,还提出要小西做它的影子。
他们终于走到了“下次开船”港。这里的船塞满了港口,但没有一只开动。那个可望而不可及的“下次”,使所有的船等待着。海水也变得像墨汁,又稠又黑。
统治“下次开船”港的是洋铁人、白瓷人和灰老鼠三个坏蛋。他癫痫能治好了吗们不但自己懒情,还引诱贪玩的孩子来这里,尽情玩耍,变懒惰,他们还让那些不怎么懒惰的孩子服侍他们。
在这里,小西遇到了玩具熊和绒鸭子。他俩正做一道很简单的算术题,可算来算去就是算不出来。小西自告奋勇当他们的老师,但由于没有扎实的功底,常常被他们问住。后来,影子提议去“游泳溜冰场”玩,大伙同意了。
大伙玩得很痛快。也不知玩了多久,小西觉得有些累了,忽然听到不远处一棵树下有卜通、卜通的声音。小西他们宛过去一看,原来是呆板的木头人和快活的橡皮物。木头人正伤心哭泣,橡皮狗劝慰着他。小西一打听,才知道善良的布娃娃身体有病,可还是被洋铁人抓去干活,她的好朋友术头人因此哭注。小西提出去教布娃娃,大伙热烈赞同,只有影子反对,它不但自己不去,还不准小西去。争论了好久,直到小能构出刀子,要把影子割掉,它才勉强答应去。
路上,他们遇到了纸蛇。蛇表示自己是大家的朋友,也
是布娃娃的朋友,教布娃娃银好,可错自己因为要吃青蛙,没有时间去帮忙。
白房子里,洋铁人、白瓷人、灰老鼠三个坏蛋饮酒作乐,布娃娃拖着病体服侍他们。他们抽的烟呛着了布娃娃,使布娃娃打翻了手中的蛋糕。洋铁人大发雷霆,叫喊着要把布娃娃关起来,布娃娃伤心地哭泣着。小西赶紧安排教布娃娃,谁知影子突然喊起来。洋铁人闻听大怒,抓起一把长刀冲过来,小西他们只好跑开了。大伙十分痛恨影子,不管它怎么说,坚决把它割掉了,塞进水沟里。
大伙经过商量,请教了老面人,二教布娃娃,这次成功了。他们离开白房子时,又遇到小孩癫痫发作后用不用脑核磁共振了纸蛇。纸蛇要他们告诉正在睡觉的洋铁人,爬窗子是很不好的行为。大伙不肯,纸蛇就贵各他们没礼貌。大伙不理它,逃到了海边,可是船开不动,因为这是“下次开船”港。三个坏蛋追来,把他们全抓住,关进地下室。


老面人打开地下室门,救了大伙。他们躲在洋铁人放杂物的仓库楼上,洋铁人他们发现了,发动进攻。大伙用确实和石头还击,打退了他们,当晚,小西和小熊负青站陶,却睡着了。结果,大伙都成了三个坏蛋的俘虏。三个环蛋瓜分完俘虏,只剩下水头人没谁要,他们决定吃饱喝足后再来杀死他。在万分危急的时刻小西祈求时间小人儿快回来。小人儿果真信守诺言,回来了。小西拉响钟声,把三个坏蛋震得载了几个跟头,他们立刻逃得无影无踪。
老面人吹起了模仿黄莺歌唱的笛声,引来了真黄鹭鸣叫,春来了,水动了,花开了,船也开动了,大家要离开“下面开始”港了,可老面人倒在地上死了。大伙悲伤万分,正商量理开老两人之际,他却从施上跳了起来,线
一个年轻的面人,大伙欢天喜地开船离去旅仔断生,小西回成了设懂了一些事情,也慢慢长出了一个自己的影学回到家,是
[赏析]
主流和本质是好的,的生活节来的新的主题,写出新的重话某”这篇童话,写的是一个调皮、贪玩,能分清大是大非的10岁小学生唐小西。自己管不住自己,但的优秀作品。
经过一番痛苦磨确,终于认识了自己的缺点。走上了程康说长的道路,从而教育儿童,过武威癫痫病医院分贪玩有百害而无一路。事实器主人公唐小西是个性格鲜明的人物形象。他学习不用办,玩起来没个够,常常不知不觉就玩掉了几个小时。待省悟时,他又后悔不迭,资备自己。可一转身,他又被一个新冒出的念头所吸引,又开始浪费时间。一个星期六晚上,由于姐“揭发”,妈妈罚他不准看电影,在家完成以前拉下的作业。他“费了好大力气”,打开作业,刚抄了一行习题,就怨恨姐姐告状,拿出一张纸画姐姐的漫画像。费尽心思画完之后,又抄了几个字,突然想起下午买的邮票“是不是丢了?”应付完邮票的事,又觉得漫画上的姐姐像算术老师,于是又在她眼睛上添上一副眼镜,让她像个小大人儿...他常常就是这样浪费时间。毛病严重到这个地步,非要痛苦磨研一番,才能转变他的思想,使他改掉坏习惯,成为好孩子。在“下次开船”港里,他吃了不少苦头,经历了生死考验,才真正认识到时间的宝贵,唐小西是个非常典型的形象,他的缺点,正
是许多孩子共有的缺点:他的转变。
教育意义。面出对许多儿童具有深刻的
这篇童话具有鲜明的艺术特色。
首先是知想和现实的紧害结合。作者分利用重话限式,她男奇异的想象,将这个儿重故事构思得巧炒生活物趣盎然,多安多影。当然,这种奇异想象是以现实生活为瑞础的,不然,就会被人们看作一种胡恩乱想而睡弃。以形象看,不仅小西有生活原型,其他形象也不例外:小熊是那种胆大、见义勇为而又粗心的孩子:绒鸭子是那种幼小面受到娇纵的孩子;木头人是那种孤僻而善良的孩子:橡皮狗是乐观而纯朴的孩子;老面人是智慧老人的化身癫痫小发作症状;纸蛇是个伪君子;洋铁人是坏蛋头子;白瓷人是他的参谋长:灰老鼠是他的得力干将;影子则是个可恶的帮凶:等等。这不是个动物玩具世界,而是一个存在着阶级压迫的小社会。
其次,是故事包含着丰富的哲理性。唐小西不用功学习,贪玩,想尽情地玩,这实际上是一种抛弃社会责任的懒情表现,而懒惰意味着时间停顿、生命浪费,相对个人来说是宇宙运动的中止。作者创造一个“下次开船”港,让时间停顿在那个永远也不能到来的“下次”上,其问是溶进了深深哲理的。
第三,是作品结构浑然一体,衔接自然,过渡巧妙,不着痕迹。《“下次开船”港》把现实之境与幻想之境结合起来,共同表达主题,分别起到了很好的作用。它的现实之境与幻想之境的结合部分,一一点也不着痕迹。这主要是作者采用了“实中有虚,虛中有实”的“虚实化合法”。故事里的幻想之境,是从闲钟里跳出时间小人儿开始的,但这时还没有完全
进入幻想,小西还呆在自己家,为自已浪费了时间而苦恼。直到画上的姐姐威胁他,要把他的一切过失告诉妈妈,他吓得跑出家门,碰见灰老鼠,故事才完全进入幻想天地。结尾部分,小西他们还没有离开“下次开船”港,作者就用一句“讲到这里,故事就快要结束了”来警醒读者:幻想情节快要结束了。最后写小西回到家里,能正确对待功课和游戏,又加上一句:“还有,小西后来又慢慢长出了一个自己的影子。”虚虚实实,使幻想之境和现实之境浑然一体。

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